Humildade para aprender com os erros

√Č interessante observar que o n√ļmero de tentativas, erros, fracassos, tem rela√ß√£o direta com o sucesso.¬† Num primeiro momento ficamos lastimando, por√©m, logo percebemos que essas dificuldades se transformam em exerc√≠cios de aprendizagem. Normalmente, as pessoas que mais acertam em suas decis√Ķes s√£o aquelas que t√™m ousadia para arriscar. Ao que tudo indica a maioria teme o erro, o fracasso e tem por h√°bito arriscar menos ou at√© mesmo n√£o faz√™-lo. Quando percebe que algu√©m colocou uma id√©ia que tamb√©m passou pela sua cabe√ßa, fica arrependido de n√£o t√™-la colocada em pr√°tica.

Não adianta fazer as coisas como sempre foram feitas e esperar um resultado diferente. O resultado será sempre o mesmo. Se você plantar banana ou melancia, não espere colher jaca ou laranja.

Devemos analisar e compreender as raz√Ķes dos nossos fracassos e n√£o ficar remoendo, com sentimento de culpa. Vamos concentrar as nossas energias naquilo que ainda est√° por fazer. Temer a cr√≠tica √© normal. Desejar que ela n√£o ocorra, √© imposs√≠vel. As pessoas, infelizmente, est√£o mais preparadas para a cr√≠tica destrutiva do que para elogiar.

Diante de eventuais derrotas, voc√™ deve fazer algumas perguntas: Por qu√™ fracassei? O que de pior pode me acontecer? De quais outras maneiras eu posso obter sucesso? Quem pode me ajudar? Quais li√ß√Ķes posso aprender com os meus erros?
  
A nossa vida √© parecida com uma luta de boxe. Diariamente, de forma consciente ou n√£o, ‚Äúsubimos no ringue da vida‚ÄĚ para derrotar os nossos advers√°rios. Nessa luta constante e √†s vezes cruel e desleal, somos obrigados a beijar a lona. A diferen√ßa entre um fracassado e uma pessoa de sucesso est√° na sua capacidade de levantar e continuar lutando. Semelhante a luta de boxe, a vida tem v√°rios roundes. Perdemos alguns e ganhamos outros.

Para vencermos os obst√°culos, devemos buscar aprender sempre. Normalmente o aprendizado √© feito com base nos erros e acertos, tentativas¬† e mais tentativas. Cultive a humildade e coloque em xeque as suas opini√Ķes, valores e paradigmas, pois talvez esteja na hora de mud√°-los. Quando temos que enfrentar as adversidades √© que percebemos a nossa fortaleza.


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Walt Disney e a sua miss√£o de vida

Dentro de cada pessoa existe uma necessidade de significado para viver, trabalhar e relacionar. Para alcan√ßar as realiza√ß√Ķes que dar√£o significados,¬† √© necess√°rio muito mais do que esfor√ßo, disciplina e atitude. √Č preciso que cada pessoa identifique a sua miss√£o de vida.¬† Entendo como miss√£o a finalidade ou raz√£o pela qual existimos e de que forma faremos diferen√ßa em nossas vidas e na de outras pessoas.

Lendo um artigo sobre a vida do genial Walt Disney, pude comprovar, mais uma vez,  o quanto é importante apaixonar-se pela escolha da profissão.  Desde cedo, Disney conseguiu identificar a sua missão de vida, cujo propósito era tornar-se artista e usar as suas habilidades e competências profissionais, dentre as quais se destacavam a capacidade para desenhar e, principalmente, a criatividade e a capacidade de fazer parcerias, em prol de um mundo melhor.

Algumas vezes eu comentei neste blog sobre a import√Ęncia do Planejamento de Carreira, onde devem estar bem definidos os objetivos e metas profissionais e pessoais. Parece algo √≥bvio, entretanto, pouqu√≠ssimas pessoas assim o fazem.

Quando identificamos a nossa miss√£o, fica mais f√°cil visualizar as a√ß√Ķes necess√°rias para atingir este prop√≥sito.¬† Vejamos alguns exemplos de miss√£o de vida:

1) Mudar o mundo. Esta √© a mais comum, principalmente quando somos jovens. Se formos capazes de formar parcerias, com dezenas, centenas ou milhares de pessoas, sem d√ļvidas, alcan√ßaremos esta meta.

2) Ajudar as pessoas. Acreditamos que esta seja a essência da nossa vida. Centenas de pessoas se dedicam a usar as suas habilidades para atingir estes objetivos. Isso pode ocorrer de maneira filantrópica ou através de remuneração.
Descubra quais os significados e propósitos que deseja para a sua vida, pois através deles identificará a sua missão.

Voltando a hist√≥ria da vida de Walt Disney, um dos seus prop√≥sitos de vida era fazer as pessoas se divertirem, atrav√©s da cria√ß√£o dos seus personagens. Uma das suas √ļltimas cria√ß√Ķes, hoje denominada de Mundo Disney, ele n√£o pode presenciar, pois faleceu em dezembro de 1966. O seu legado ficar√° para a eternidade.

Guardadas as devidas propor√ß√Ķes entre o g√™nio Disney e n√≥s, pessoas comuns, tamb√©m poderemos deixar a nossa marca no universo, ao descobrirmos o que nos proporciona paix√£o e entusiasmo. Tudo o que fizermos com amor, teremos mais chances de √™xito.


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ABRH realiza Congresso Gest√£o de Pessoas, dias 6 e 7 de outubro

A ABRH Bahia realizará nos dias 6 e 7 de outubro de 2016 a 11ª edição do seu Congresso anual. Neste ano, teremos como tema: O que realmente importa na Gestão de Pessoas.

Estamos construindo um evento que inspire e que provoque ‚Äúo pensar‚ÄĚ em rela√ß√£o a novos modelos para os sistemas de gest√£o de pessoas que hoje predominam nas empresas brasileiras. Um congresso que ofere√ßa um olhar contempor√Ęneo sobre a gera√ß√£o de valor em sistemas humanos, dentro e fora das organiza√ß√Ķes.

Estamos pensando em cada detalhe para incentivar a presença integral do congressista: programação consistente, palestrantes gabaritados, layout confortável, e um conjunto de detalhes que engajem os participantes na experiência do congresso.

Tudo isso para discutir com l√≠deres e profissionais de organiza√ß√Ķes de todos os tipos o que realmente importa na gest√£o de pessoas.

Embarque conosco nesta jornada você também!


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Habilidades e competências que podem contribuir para o seu sucesso

Todos n√≥s desejamos ser felizes nas atividades pessoais e profissionais que realizamos. Por outro lado, o sentimento de ser bem-sucedido pode variar de pessoa para pessoa e de acordo com o momento da vida. Relacionamos algumas sugest√Ķes de habilidades e compet√™ncias imprescind√≠veis para a maioria dos profissionais:

‚ąö Comunica√ß√£o verbal, por escrito, sinais e s√≠mbolos. Pense alguns segundos sobre as suas atividades dos √ļltimos dias e tente quantificar o percentual de horas em que fez uso da comunica√ß√£o. Comunicar com clareza e objetividade √© imprescind√≠vel para todo e qualquer profissional. N√£o basta apenas saber comunicar, √© preciso dominar os meios de comunica√ß√£o (reuni√Ķes, internet, televis√£o, r√°dio, jornal, etc.). A depender da sua profiss√£o, voc√™ utilizar√° mais um meio de comunica√ß√£o do que outro. Falar e escrever corretamente s√£o vitais para o sucesso pessoal e profissional. Saiba que cada meio de comunica√ß√£o tem as suas peculiaridades e voc√™ dever√° conhec√™-las, fazendo as adequa√ß√Ķes necess√°rias ao conte√ļdo e a forma das mensagens. A internet tem a sua forma espec√≠fica, uma reuni√£o atrav√©s de videoconfer√™ncia, uma entrevista em TV e em r√°dio e assim por diante.

‚ąö Relacionamento interpessoal. Tudo que fizermos na vida, somente far√° sentido ser for de utilidade para as pessoas. Sendo assim, saber relacionar com elas em muito contribuir√° para que voc√™ seja o escolhido, entre tantos profissionais. Relacionar com pessoas exige observa√ß√£o, toler√Ęncia com as diferen√ßas, humildade, saber falar e, principalmente, saber ouvir. Procure ampliar os seus relacionamentos com pessoas de diferentes perfis e cultive o h√°bito de ser tolerante com aqueles que pensam diferente de voc√™.

‚ąö Atendimento e vendas. H√° muitos profissionais que s√£o competentes e mesmo assim n√£o conseguem sucesso em suas atividades. Entre os principais motivos, est√£o o mau atendimento, dificuldade de comunica√ß√£o e falta de talento para vender os seus produtos e servi√ßos. Para encantar um cliente, al√©m da qualidade dos produtos e servi√ßos que voc√™ vende, demonstre boa vontade para atender, saiba ouvir e fazer as perguntas adequadas. Conhe√ßa as peculiaridades do que voc√™ produz ou vende. Transforme as qualidades em benef√≠cios para os seus consumidores. Transmita credibilidade, seja √©tico e forme a sua carteira de clientes, com nomes, telefones e e-mail para contatos. A melhor propaganda que existe √© a indica√ß√£o dos seus clientes satisfeitos.

‚ąö Negocia√ß√£o. Quase tudo na vida envolve esta habilidade. Saber comprar e vender s√£o imprescind√≠veis para a sua vida pessoal e profissional. Pratique sempre o estilo de negocia√ß√£o ganha x ganha, onde as partes envolvidas – comprador e vendedor – sempre ganham. Embora este estilo seja praticado por uma minoria, ele possibilita que os seus clientes sejam cativados e prefiram fazer neg√≥cios com voc√™ e n√£o com os concorrentes. H√° negocia√ß√Ķes mais simples e que n√£o exigem muita prepara√ß√£o. H√° negocia√ß√Ķes mais complexas e que exigem um bom planejamento. Em qualquer situa√ß√£o, pense sempre com a cabe√ßa e as id√©ias do comprador. Ao elaborar o seu plano de negocia√ß√£o, antecipe as perguntas do seu cliente e proponha alternativas para as situa√ß√Ķes de discord√Ęncias, que normalmente est√£o relacionadas com os pre√ßos e a forma de pagamento dos produtos e servi√ßos.

Assim, não se prenda ao nome da sua profissão ou função que exerce ou pretende exercer. As mudanças continuarão acontecendo, de forma rápida e descontinua. Esteja preparado para estudar, estudar e estudar.


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A arte e a intui√ß√£o para tomar decis√Ķes

A todo instante, de forma consciente ou n√£o, tomamos decis√Ķes que podem nos afetar e tamb√©m √†s demais pessoas, de maneira positiva ou negativamente. Como quase tudo na vida, aprendemos a desenvolver habilidades e compet√™ncias atrav√©s da experimenta√ß√£o. Com o processo decis√≥rio n√£o √© diferente. Aprendemos ‚Äúnatoralmente‚ÄĚ , com erros e acertos, raz√£o e emo√ß√£o, planejamento e caos, ouvindo outras pessoas, intuitivamente, agindo de acordo com a maioria, de forma mais prudente ou arrojada.

Relacionamos algumas sugest√Ķes propostas por l√≠deres empresariais e pessoas an√īnimas, bem como atrav√©s de experi√™ncia pr√≥pria. Analise o que pode ser √ļtil para a sua vida e coloque em pr√°tica as decis√Ķes:

‚ąö Fa√ßa um diagn√≥stico da situa√ß√£o, poss√≠veis oportunidades e amea√ßas se voc√™ decidir ou n√£o tomar nenhuma decis√£o de forma precipitada. O tempo √© um fator importante. Antecipar ou adiar uma decis√£o pode ser algo bom ou ruim;

‚ąö Tenha planos A, B, C ou quantos se fizerem necess√°rios. Tomar decis√Ķes hoje, sem d√ļvida nenhuma, √© mais complexo e pode envolver vari√°veis que voc√™ n√£o controla ou nem sabe quais s√£o. Vivemos uma era de incertezas, modismos e est√≠mulo ao descart√°vel. Separar o ‚Äújoio do trigo‚ÄĚ far√° toda a diferen√ßa;

‚ąö Ou√ßa outras pessoas que j√° tenham vivido situa√ß√Ķes semelhantes ou at√© inexperientes. Temos v√°rias formas de enxergar um mesmo problema e tamb√©m as poss√≠veis solu√ß√Ķes;

‚ąö Quanto mais importante for a participa√ß√£o de outras pessoas na implementa√ß√£o das a√ß√Ķes, mais voc√™ deve buscar o consenso. O l√≠der precisa inspirar confian√ßa e ser coerente com o que diz e faz. Alguns empres√°rios afirmam que decidir √© algo relativamente f√°cil e que dif√≠cil √© convencer as pessoas;

‚ąö Valorize a sua intui√ß√£o, pois talvez ela seja na verdade o resultado de todas as suas experi√™ncias e informa√ß√Ķes acumuladas ao longo da vida. Evite agir por intui√ß√£o, principalmente quando voc√™ assim o faz, em virtude da pregui√ßa de buscar mais informa√ß√Ķes e dar mais um tempo para amadurecer a decis√£o.

Para quem deseja se aprofundar no assunto, recomendamos a leitura do livro Decis√Ķes Vencedoras (foto), de J. Edward Russo & Paul J. H. Schoemaker, Editora Campus.

Por √ļltimo, saiba que n√£o h√° ‚Äúreceita‚ÄĚ infal√≠vel para tomar decis√Ķes corretas. Esteja preparado para os fracassos e erros, porque eles acontecer√£o. O mais importante quando este momento ocorrer, √© fazer a seguinte pergunta: – O que posso aprender com os meus erros? A maneira como cada um decide depende da sua personalidade, n√≠vel de poder e as circunst√Ęncias do momento.


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Casa+Fácil abre vagas de emprego em Jequié

Os interessados deverão encaminhar o currículo através do site www.casamaisfacil.com.br link trabalhe conosco.


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O mercado de trabalho e as gera√ß√Ķes Baby Boomer, X, Y e Z

Em novembro de 2010 a TV Globo exibiu no Jornal da Noite, uma s√©rie de reportagens sobre as diferentes gera√ß√Ķes de profissionais, os seus conflitos, aprendizados e como todos podem crescer juntos.

Geração Baby Boomers

A descri√ß√£o mais simples da gera√ß√£o Baby Boomer √© aquela que compreende pessoas que nasceram nos Estados Unidos entre 1946 e 1964. Entretanto, com freq√ľ√™ncia elas s√£o divididas em dois grupos distintos: aqueles que nasceram entre 1946 e 1954 (geralmente chamados de Primeiros Boomers) e os nascidos entre 1955 e 1964.

Esse termo foi denominado, em função da grande quantidade de bebês nascidos nos Estados Unidos, ao final da Segunda Guerra, após o retorno dos soldados americanos.
As principais caracter√≠sticas desses profissionais s√£o: busca da seguran√ßa, fideliza√ß√£o √† empresa, respeito √† hierarquia e o cumprimento do dever e ‚Äúvestir a camisa da empresa.‚ÄĚ, eram ou s√£o alguns dos seus valores.

Geração X

Tamb√©m abreviado como Gen X, √© o termo que refere-se a gera√ß√£o nascida ap√≥s o “Baby boom”. Embora n√£o haja acordo em rela√ß√£o ao per√≠odo que a express√£o abrange, ela geralmente inclui as pessoas nascidas a partir do in√≠cio dos anos 1960 at√© o final dos anos 1970, podendo alcan√ßar o in√≠cio dos anos 1980, sem contudo ultrapassar 1982.

As suas principais características no ambiente corporativo são: desejo de fazer atividades diferentes e não as mesmas coisas todos os dias. Gosta de desafios e oportunidades. Valoriza o crescimento, aprendizado, títulos acadêmicos e novas habilidades.

Geração Y

Também chamada Geração do milênio ou Geração da Internet é um conceito em Sociologia que se refere, segundo alguns autores, aos nascidos após 1980 e, segundo outros, de meados da década de 1970 até meados da década de 1990, sendo sucedida pela Geração Z.

Os profissionais dessa gera√ß√£o nasceram vivendo em a√ß√£o, estimulados por m√ļltiplas tarefas e atividades. Acostumados a conseguirem o que querem, n√£o se sujeitam √†s tarefas subalternas de in√≠cio de carreira e lutam por sal√°rios ambiciosos desde cedo.

Geração Z

√Č a defini√ß√£o sociol√≥gica para designar a gera√ß√£o de pessoas nascidas na segunda metade da d√©cada de 90 e nos anos 2000.
As pessoas da Geração Z são conhecidas por serem nativas digitais, estando muito familiarizadas com a Internet, YouTube, Google, telefones móveis e mp3 players. São pessoas extremamente conectadas ao mundo digital.
Essa geração está chegando agora ao mercado de trabalho e pouco se conhece como será o seu comportamento.

Sugerimos que voc√™ assista a todas as reportagens veiculadas no Jornal da Noite e tire as suas pr√≥prias conclus√Ķes. Analise as vantagens e desvantagens de cada gera√ß√£o e o que pode aprender com cada uma delas.


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Emprego e leitura: parceria de sucesso

Todos sabemos que a comunica√ß√£o √© uma habilidade imprescind√≠vel para a nossa vida profissional e pessoal. Como sabiamente afirmou Abelardo Barbosa ‚Äď Chacrinha – ‚Äúquem n√£o se comunica, se trumbica‚ÄĚ. Para aprimorar essa habilidade, √© fundamental o h√°bito da leitura.
 
A internet vem se tornando o mais importante meio de comunica√ß√£o e de aprendizagem desse s√©culo, pois ela contempla todos os outros meios, a exemplo da televis√£o, cinema, jornal, revista, m√ļsica e bate papo on line.

Para tirarmos proveito dessa grande invenção, devemos aprimorar a nossa capacidade de ler, escrever e comunicar verbal e corporalmente.

Relacionamos algumas sugest√Ķes para estimular a sua leitura e a dos seus familiares:

‚Äʬ†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬† D√™ prefer√™ncia aos hor√°rios em que voc√™ estiver mais descansado e com a maior capacidade de concentra√ß√£o;

‚Äʬ†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬† Escolha um local confort√°vel, com boa ilumina√ß√£o e o maior sil√™ncio poss√≠vel (algumas pessoas conseguem ler com fundo musical);

‚Äʬ†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬† Ao ler uma quantidade muito grande de p√°ginas, fa√ßa uma primeira leitura de maneira superficial, assinalando os temas mais importantes.¬† Em seguida, leia com mais aten√ß√£o os temas escolhidos;

‚Äʬ†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬† Concentre nas frases e n√£o em palavras, assinalando aquelas que n√£o compreendeu, para posterior consulta ao dicion√°rio;

‚Äʬ†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬† Ao ler, evite mexer os l√°bios e¬† a cabe√ßa. Entretanto, de vez em quando utilize a leitura em voz alta e analise se facilita a compreens√£o dos assuntos;

‚Äʬ†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬† Fa√ßa com que os seus olhos se movam constantemente para frente e evite que os mesmos retrocedam na leitura. Prossiga, mesmo que n√£o tenha compreendido algumas palavras. L√° na frente entender√° o contexto em que elas foram empregadas;

‚Äʬ†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬† Se voc√™ n√£o tem h√°bito de leitura, seja persistente e n√£o desanime;

‚Äʬ†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬† Caso tenha filhos pequenos, leia estorinhas infantis, valorizando o tom de voz, o ritmo e volumes adequados.

            Analise a sua leitura

1.      Você costuma ler quantos livros por mês?

2.       Lê jornais e revistas semanais?

3.       Tem assinatura compartilhada de revistas e jornais?

4.       Já experimentou contar quantas palavras lê por minuto?

5.       Como você lê? sentado? deitado? com fundo musical?

6.       Visita livrarias e sebos de livros usados?

7.       O que você pode fazer para ler mais e melhor?

Mais do que nunca, informação é poder! Somente a leitura é capaz de ampliar o vocabulário e favorecer uma análise crítica das mensagens que transmitimos e as que recebemos.


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Carreira profissional: aprendendo com os erros

Esteja preparado para aceitar e compreender os erros cometidos na sua carreira profissional. Muitas vezes deixamos de aprender com os erros em fun√ß√£o da nossa vaidade e por medo de admitir que erramos. H√° um ditado popular que afirma: ‚Äúo que fere, instrui‚ÄĚ.

Os erros e as sugest√Ķes que seguem se baseiam em experi√™ncia pr√≥pria e atrav√©s de relatos dos nossos alunos. Analise o que pode ser √ļtil a voc√™ e fa√ßa as modifica√ß√Ķes necess√°rias:

‚ąö Escolha da profiss√£o. Conforme j√° mencionamos em alguns artigos veiculados neste blog, escolher a profiss√£o requer an√°lise, conversa com as pessoas que j√° exercem as atividades e testes vocacionais. Com o passar do tempo as profiss√Ķes v√£o se modificando, assim como n√≥s mesmos, pois o envelhecimento nos proporciona experi√™ncia. Se voc√™ n√£o se sente realizado profissionalmente, fa√ßa um planejamento detalhado sobre as vantagens e desvantagens da sua atividade. Converse com amigos, familiares e colegas de trabalho. N√£o caia na besteira de mudar de profiss√£o da noite para o dia. Ao agir dessa maneira as possibilidades de erros ser√£o infinitamente maiores. Caso esteja cursando uma faculdade, estando pr√≥ximo da sua conclus√£o, talvez o mais adequado seja a formatura e depois avaliar a situa√ß√£o.

‚ąö Mudan√ßa de emprego. Caso n√£o esteja satisfeito, fa√ßa um planejamento detalhado dos reais motivos da sua insatisfa√ß√£o. Em alguns momentos da vida podemos ficar decepcionados com a nossa pr√≥pria vida e culparmos o emprego que possu√≠mos. Se for por quest√Ķes salariais ‚Äď a grande maioria ‚Äď saiba que a situa√ß√£o atual √© a menos indicada para solicitar aumento. Ao faz√™-lo, voc√™ deve estar seguro de que merece e que a empresa pode lhe conceder. Perceba as vantagens de continuar na empresa, mesmo ganhando menos, caso ela proporcione qualifica√ß√£o profissional e aprendizado constantes. Por outro lado, n√£o fique acomodado somente porque ganha bem. Muitos jovens profissionais se acomodam quando come√ßam a ganhar bem, deixam de estudar e se esquecem do futuro profissional. Gerenciar a carreira profissional √© sua compet√™ncia e n√£o da empresa onde trabalha.

‚ąö Insatisfa√ß√£o com o chefe. Fa√ßa uma an√°lise dos motivos da insatisfa√ß√£o com o seu chefe e tamb√©m aproveite para reconhecer as qualidades dele. H√° uma ‚Äúcultura‚ÄĚ na empresa de culpar os gestores pelos fracassos de projetos e dos insucessos profissionais dos seus funcion√°rios. Reconhe√ßa os erros do seu chefe e tamb√©m os seus. Converse com ele, proponha alternativas.

‚ąö Arrog√Ęncia, vaidade e impulsividade. Quando n√≥s somos jovens, tendemos a agir mais por impulso e com a necessidade de auto-afirma√ß√£o atrav√©s da ‚Äúverdade‚ÄĚ. Dessa maneira, perdemos preciosos momentos de aprendizagem. Se voc√™ encontra-se no auge da sua carreira profissional, saiba que humildade e ch√° de camomila n√£o fazem mal a ningu√©m. A vida d√° muitas voltas e aquele que por ventura voc√™ humilhou ou perseguiu, pode tornar o seu gestor na atual empresa ou em outra. Construa parcerias e esteja aberto ao di√°logo com os seus funcion√°rios. Voc√™ n√£o √© o cargo em que ocupa ou a empresa em que trabalha. Tudo isso √© passageiro e da noite para o dia pode mudar ‚Äď para melhor ou para pior ‚Äď a depender das circunst√Ęncias.

‚ąö Gastar mais do que ganha ou n√£o possuir uma reserva financeira. H√° profissionais que possuem carros, roupas, resid√™ncias e uma infinidade de bens materiais em excesso e para demonstrarem que s√£o bem-sucedidos. Nos cursos que realizamos, sempre perguntamos quantos pares de sapatos e roupas cada aluno possui. Em seguida, solicitamos que enumerem os cursos que participaram nos √ļltimos 12 meses. A grande maioria diz que n√£o cuidou desse detalhe. √Č claro que possuir bens materiais √© algo muito bom. A quest√£o talvez seja a quantidade e o pre√ßo que se paga. Saiba gerenciar o seu dinheiro e n√£o gaste mais do que ganha. Economize 10% do seu sal√°rio. Saiba que todos n√≥s estamos sujeitos a altos e baixos: Sa√ļde e doen√ßa, fartura e falta, festa e solid√£o, alegria e tristeza. Na carreira profissional n√£o √© diferente. Para desenvolver ou aperfei√ßoar habilidades e compet√™ncias voc√™ necessitar√° de dinheiro. Al√©m disso, h√° os imprevistos, a exemplo da perda do emprego, doen√ßas, crises econ√īmicas, entre outros. Recentemente publicamos neste blog um artigo sobre finan√ßas pessoais. D√™ uma lida, pois talvez ele lhe seja √ļtil.

‚ąö N√£o planejar a carreira profissional. Este talvez seja o mais grave e corriqueiro dos erros que cometemos. Se no passado recente era comum o profissional deixar que a Empresa administrasse a sua carreira, essa realidade mudou. Cabe a voc√™ gerir e se responsabilizar pelas suas habilidades e compet√™ncias. Continua sendo v√°lido ouvir os seus l√≠deres, gestores imediatos e clientes, consultar as avalia√ß√Ķes de desempenho, caso elas existam. Fique atento √†s mudan√ßas tecnol√≥gicas e aos h√°bitos de consumo dos clientes. Eles influenciar√£o os destinos da sua vida profissional.

Conforme observou Ronald, leitor deste Blog, necessitamos fazer uma previdência privada. Quando estamos jovens nos esquecemos que um dia vamos nos aposentar.

Por √ļltimo, mais uma sugest√£o: aprenda com os acertos. Parece algo √≥bvio, entretanto, quando tudo est√° dando certo em nossa vida pessoal e profissional, raramente analisamos os motivos e as a√ß√Ķes que foram desenvolvidas.


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Você possui um plano de metas?

Hoje, falaremos sobre a import√Ęncia de construirmos um plano de metas. Este √© um dos conceitos de que mais gostamos:

“Meta √© caminho ou o passo-a-passo para se chegar a um objetivo. √Č um marco, um limite, um desafio, algo que se pode realizar, uma etapa a ser atingida dentro de um objetivo, no seu topo ou em parte.
Uma ou mais metas podem ser necess√°rias para se alcan√ßar, por completo, um objetivo. Elas devem ser sempre quantificadas.”

Seguem alguns passos importantes para você elaborar ou aprimorar o seu plano de ação:

1.Tenha objetivos claros Рo primeiro passo para conquistar as metas é saber defini-las corretamente. Quais são as metas e porque deseja alcançá-las. Não há nada mais frustrante do que buscar alcançar uma meta e perceber que a mesma pouco ou nada acrescentou a nossa vida.

2. Conhe√ßa a si mesmo – al√©m de saber exatamente o que procura, √© preciso que voc√™ tenha em mente as suas for√ßas e limita√ß√Ķes. Relacione as suas principais habilidades (o que sabe fazer) e compet√™ncias (grau de acerto para execut√°-las), objetivando ter uma clara no√ß√£o das principais dificuldades que poder√° enfrentar.

Outro aspecto relevante é a sua disponibilidade financeira. Quase todas as metas envolvem recursos financeiros, materiais e de tempo.

3. Reavalie as metas periodicamente Рum bom planejamento é aquele que possui flexibilidade. Para tal, é necessário que você esteja constantemente acompanhando e avaliando as suas metas pessoais e profissionais.
Ouça a opinião de pessoas com as quais trabalha, amigos e familiares. Humildade e feedback (retorno), são essenciais para o aperfeiçoamento das metas.

4. Tenha metas audaciosas e que sejam pass√≠veis de realiza√ß√£o ‚Äď elas devem combinar duas coisas fundamentais ‚Äď serem desafiadoras para estimular a motiva√ß√£o e tamb√©m exequ√≠veis, para n√£o gerar frustra√ß√Ķes.

5. Invista na comunicação interpessoal: conheça o seu estilo de comunicar-se e também o de outras pessoas, procurando sempre expressar-se de maneira clara e objetiva. Seja um excelente ouvinte. Não é por acaso que temos dois ouvidos e apenas uma boca.

6. Aprimore os seus conhecimentos ‚Äď invista na sua capacidade de aprender em equipe e tamb√©m individualmente. Com a chegada da internet, as informa√ß√Ķes est√£o dispon√≠veis em suas m√£os, bastando para tal estudar, estudar e estudar!

7. Motiva√ß√£o e criatividade ‚Äď um bom plano n√£o garante a sua execu√ß√£o. √Č preciso ter uma grande capacidade de disciplina e foco para n√£o desviar dos objetivos. A criatividade √© a diferen√ßa que faz a diferen√ßa.


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