Como escrever uma redação mesmo sem saber nada sobre o tema

Adivinhar o tema da prova de Redação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) seria quase um sonho para os candidatos que farão os testes nos dias 4 e 11 de novembro. Mas há algumas estratégias que deixam os alunos preparados para qualquer assunto, inclusive aqueles com os quais não têm nenhuma familiaridade. Foi o que aconteceu, por exemplo, na última edição do exame, quando a banca propôs o tema "Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil".

Professores e ex-candidatos ouvidos pelo GLOBO selecionaram cinco dicas que podem ajudar o candidato a obter um bom desempenho na Redação ainda que mal tenha ouvido falar da proposta em si.

1) ATENÇÃO A GRANDES ASSUNTOS E À ESTRUTURA
É unânime entre os professores que os estudantes não devem ficar se preparando para temas específicos e sim para grandes assuntos, de modo que consigam escrever sobre qualquer aspecto inserido dentro dessa grande área.

— Como estratégia de preparação, costuma ser pouco eficiente ficar adivinhando temas, porque quando o aluno se depara com algo diferente do que esperava, ele se desespera. É melhor que tenha uma base ampla de conhecimento que permita escrever sobre qualquer coisa — diz Rafael Pinna, coordenador de Redação do Colégio e curso de A a Z.

É importante que os estudantes tenham em mente a estrutura do texto e apliquem esse modelo independente do tema pedido pela prova e recorra ao "assunto" como base da sua argumentação.

— Todo tema faz parte de algo maior que é o assunto. Quando se discute a formação educacional dos surdos, em suma, discute-se formação educacional associada a alguma deficiência. A primeira dica para minimizar o fato de não conhecer muito bem o tema é se concentrar no aspecto mais amplo dele: o assunto ao qual pertence — ensina o professor do Colegio Bionatus, Raphael Torres.

2) PALAVRAS-CHAVE AO LONGO DO TEXTO
Para evitar que a concentração no assunto gere um texto genérico que facilite a fuga do tema, sobretudo quando não se domina muito a questão, o professor Raphael Torres recomenda ainda que os estudantes tentem utilizar palavras diretamente ligadas à proposta ao longo do texto.

— Seria interessante que o aluno, em todos os parágrafos, incluísse palavras que remetessem a esse eixo. Por exemplo, no caso da proposta de 2017 sobre "Desafios para formação educacional de surdos no Brasil" seria bom que palavras relacionadas a "educação" e a "surdos" permeassem todos os parágrafos da narrativa — sugere.

3) ATENÇÃO AOS TEXTOS MOTIVADORES
Outra dica é que o candidato valorize os textos que aparecem na proposta de redação e leiam o conteúdo com muita atenção. Além de fornecer dados e contextualizarem sobre o problema, eles contribuem para que o aluno consiga delimitar melhor a questão e não fuja do tema proposto. Os textos também podem dar dicas de propostas de intervenção no problema, uma das exigências da redação do Enem.

— Principalmente quando o tema envolve algo muito específico, os textos motivadores servem como base de informação e garantem que todos tenham o mínimo conteúdo para conseguir refletir e escrever. Vale ressaltar que o Enem não permite cópias de trechos desses textos, mas utilizar um dado estatístico do repertório como ponto de partida da argumentação é perfeitamente possível — explica Rafael Pinna.

A youtuber Débora Aladim, uma das principais produtoras de conteúdo educativo na plataforma de vídeos, destaca ainda que os textos muitas vezes orientam os alunos a respeito das propostas de intervenção. Recentemente, em um dos seus vídeos, ela orientou:

— Em 2015, o Enem cobrou como tema "A persistência da violência contra a mulher na sociedade brasileira". E um dos textos motivadores falava que sobre como havia denúncias, mas os casos acabavam arquivados. Os alunos atentos perceberiam uma dica de proposta de intervenção, por exemplo, reduzindo a impunidade desses casos — diz.

4) ATENÇÃO A VALORES CENTRAIS E DIREITOS CONSTITUCIONAIS
Um dos aspectos importantes é que, em geral, o Enem aborda questões sob a perspectiva da garantia de direitos e da vida em sociedade. Nesse sentido, o professor de redação do Colegio pH, Thiago Braga, sugere que os estudantes estejam atentos a alguns tópicos ao longo do texto:

— O tema sempre vai ser retirado de algum elemento da sociedade em que o estudante vive. Existem algumas questões centrais na constituição social que sempre aparecem em qualquer tema, a dica é buscar esse eixo e explorá-lo. Podem ser aspectos relativos à Constituição, às liberdades individuais, como direito de ir e vir ou de credos, e a valorização da igualdade.

Raphael Torres corrobora esse aspecto e sugere aos alunos que um bom caminho para fundamentar a argumentação do texto é citar aspectos legais que, em geral, aparecem na própria proposta.

— É importante se inspirar nas leis e falar sobre a efetivação desses direitos na sociedade. O direito é um ótimo subsídio para quem vai escrever a redação — opina.

5) CUIDADO COM A COERÊNCIA
O professor Thiago Braga explica que, quando o candidato se depara com um tema que não domina, a tendência é que ele tente criar fatos ou forçar relações que não existem para tornar a argumentação mais interessante. Isso, no entanto, é um grande erro. Segundo ele, além de ser algo grave, pode prejudicar a coerência do texto, o que, fatalmente, ocasiona um mau desempenho na redação.

— É melhor que o candidato trabalhe com pouco, mas com algo coerente ou factual, do que o contrário. Muitas vezes "o pouco" atrelado a uma argumentação que aborde os eixos centrais do assunto rende um texto interessante. Nesse sentido, que ele tente associar essas poucas informações a conhecimentos históricos e outros acontecimentos sociais que ele conhece.