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Educando as crianças para o consumo consciente

A orientação deve ser dada pelos pais desde os primeiros anos de vida

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03/11/2015 às 11:08 • Atualizada em 01/09/2022 às 2:48 - há XX semanas
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Falta de tempo e outras preocupações são desculpas recorrentes para os pais que deixam a educação dos filhos a cargo exclusivo da escola. Mas especialistas na área são unânimes em afirmar que nada substitui a contribuição diária dos pais para o sucesso dos filhos. E isso pode ser aplicado também quando o assunto é consumo consciente.
Apesar de muitas escolas já terem em pauta o tema de economia de energia para um futuro melhor, o dia a dia em casa é que torna a criança genuinamente consciente. A orientação deve ser dada pelos pais desde os primeiros anos de vida.
E são pequenas lições que podem ajudar na conscientização dos filhos. De acordo com Ana Christina Mascarenhas, gerente de Eficiência Energética da Neoenergia, para economizar é bom evitar alguns hábitos. “Sempre apagar a luz ao sair de ambientes, desligar a TV quando não estiver assistindo, não demorar no banho, pensar no que vai pegar na geladeira antes de abrir, desligar videogames e computadores quando não estiver usando”, exemplificou.
Pensando nesse consumo consciente desde a infância, a Coelba possui um projeto que tem como objetivo alcançar o público infantil. “O 'Energia que Transforma' busca formar educadores para que estes mobilizem seus alunos na aprendizagem do combate ao desperdício de energia. Para isso, são disponibilizadas oficinas sobre assuntos como ambiente e energia, educação e cidadania, trabalho e pluralidade cultural”, explicou Ana Christina.
Vale ressaltar que uma das principais propostas do Plano Nacional de Produção e Consumo Sustentáveis, elaborado pelo Ministério do Meio Ambiente, é que a educação para o consumo consciente, principalmente de crianças e jovens, seja um dos meios mais eficazes para gerar uma sociedade ambientalmente mais equilibrada. De acordo com o documento, além da educação doméstica, é preciso criar e oferecer plataformas para que a criança seja protagonista do processo de mudança do meio onde vive.

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